意外加了一堂课, 是编排设计, 而且是跟摄影专业的同学上课.
编排是个基础课程, 我从来没有教过. 第一堂课程下来: " 我们为什么要学这个? 平面专业的人做就好了, 我负责拍片!" "我不喜欢静态画面!"--我立刻傻掉, 居然是这样认识编排设计的.头痛啊.
专门设计的课堂快题, 离开鼠标之后, 让手触摸文字, 掂量文字的重量.
哪怕是一个点, 位置不同, 画面的重心就跑啦..
我不知道怎么老生常谈, 只能做找些他们感兴趣的东西来看; 看看: 动态画面里的文字与画面的关系, 把书一页页翻看, 请看看, 浏览也是个动态的过程, 不过是分镜头罢了.
课程作业是以广州的传统城市中轴线:起义路为描述对象, 通过摄影,文字, 编排等设计技巧, 去表现各自对具体城市空间的思考和看法. 于是, 纠缠着传统与现代的起义路上, 多了32个扛着相机的家伙, 他们被陌生的眼光打量, 也开始打量这个非常广州的地方:
高健: 跑到那些破落的街巷, 居然真的把清带的书院群落给一一收罗出来:
在杂乱的表象里, 居然拉出了书院的建筑和平面布置.
每个院落的故事, 都被这个沈阳来的男生给讲出来了.
另一个叫陈豪的同学, 在清晨赶到起义路北人民公园, 拍了一个让我们没有见过的广州清晨.
每堂课程看学生作业, 都是无情打击.... 还是说真话好点吧? ! 我总是恶狠狠地拉出一些细节不放: 不要这条线行吗? 这个色块有什么意义吗? !!!!!搞得课堂气氛压抑紧张.
很商业的 (李嘉毫的作业)
很....(李嘉毫的作业)
唐成栋的作业
唐成栋爬到高楼上去拍起义路的夜晚, 让人怪佩服的...
学生都梦想着做大师, 我总是打压这样的狂妄: 请你先把画面做干净了! 字体呢? 这么大吗? 这么小吗? 给个理由先!
有点大师像的肖雄的作业啊...把街头的景象并置出震撼力,
字体和空白和影象, 彼此的关系都很利落!
真的, 只要你能把画面做干净了, 和练功夫的一样, 带着刀到处挥舞的人, 最多是个街头混混; 面对着一张白纸不断表现技巧的人, 生怕别人不知道什么是设计. 好的设计, 其实是不露痕迹的.
如果, 一堂课程过后, 你多了些对城市表象之外的思考, 多了些对白纸的敬畏, 就算好.
谢谢大家准时交上作业, 特别辛苦熬夜做作业到黑眼圈的女同学. 辛苦辛苦了!
